小学美术教学中巧用暗示教学法的策略

• 作者: 陈庭会
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 小学美术 暗示教学法 应用原则
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 89-90
• 页数: 2页
• 分类号: G633.955
• 语种: 中文

摘要

暗示教学法的合理使用,可以有效转变传统的以传授绘画技巧为主、忽视学生需求和心理的教学现象,让学生获得个性化的发展.文章在简述小学美术教学中暗示教学法应用原则的基础上,重点围绕小学美术教学中巧用暗示教学法的策略展开分析,从而为促进美术教学改革提供依据.