高中生物系列模型评价量表的编制

• 作者: 杨其 杨宿燕 霍静
• 来源期刊: 教学与管理（中学版）
• 关键词: 高中生物科学思维系列模型评价量表
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 教学内容
• 页码范围: 59-61
• 页数: 3页
• 字数: 3365字
• 语种: 中文

摘要

科学思维的培养需要建立在解决实际问题的过程中.本研究编制了高中生物系列模型评价量表,在对其进行验证和修订后,应用该量表对"DNA到性状表现"的生物系列模型进行评价.结果表明系列模型评价量表可用于分析高中生物系列模型质量,发展学生的科学思维.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	霍静	西南大学生命科学学院	21	12	2.0	3.0
2	杨宿燕		3	0	0.0	0.0
3	杨其		1	0	0.0	0.0