初中生名著阅读的现状及导读策略探析

• 作者: 夏纯健
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 初中生 名著 阅读 现状 导读策略
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 青少年教育
• 页码范围: 97
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2020.12.092

摘要

书中自有黄金屋。名著是智慧的结晶，不论是小学、中学，还是大学的语文课程，都会考察学生的名著阅读水平，而初中阶段，学生已经有了一定的知识积累，已经拥有了独自阅读一些世界经典名著的能力。文章分析了初中生名著阅读的现状，并提出了相对应的导读策略，希望能够提高初中生的阅读能力，帮助语文教师突破教学瓶颈。