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信息化推进普通高中育人方式变革的难点、对策与路径
信息化推进普通高中育人方式变革的难点、对策与路径
作者:
万芮
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教育信息化
育人方式变革
信息化改革
摘要:
为适应信息化推进普通高中育人方式变革的时代要求,各地学校积极做出诸多尝试,然而在实践过程中难免出现学校自建信息系统难度大、局部改革效果不理想以及技术与课程教学融合流于形式等问题。面对运行难点,教育行政部门应当加强监管作用,学校要利用信息技术的优势推动治理范式的整体转型,特别是课程形态和教学范式的重构。深化新技术在教育领域的应用、升级智能化学习评价、提升校长信息化领导力成为信息化2.0时代推进育人方式变革的三大发展路径。
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文献信息
篇名
信息化推进普通高中育人方式变革的难点、对策与路径
来源期刊
上海教育评估研究
学科
教育
关键词
教育信息化
育人方式变革
信息化改革
年,卷(期)
2020,(6)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
27-31
页数
5页
分类号
G63
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
万芮
华东师范大学教育学部
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引文网络
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育人方式变革
信息化改革
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期刊影响力
上海教育评估研究
主办单位:
上海市教育评估院
出版周期:
双月刊
ISSN:
2095-3380
CN:
31-2070/G4
开本:
16开
出版地:
上海市陕西南路202号
邮发代号:
4-886
创刊时间:
2012
语种:
chi
出版文献量(篇)
813
总下载数(次)
4
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