作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
学校在新冠病毒防疫期间实施网络授课.教师在对授课学生学情分析的基础之上,通过对教材、物理学科核心素养分析,对课程进行有别于常规课堂教学的规划,针对性设计课堂教学流程,最大化实现有效教学,达成物理学习目标,促进学生发展.
推荐文章
高中物理实效授课探究
高中物理
授课
实效方式
高中物理新课程实验教学的现状分析与思考
高中物理
实验教学
现状分析
高中物理课程学习中难点分析
高中物理
课程难点
形成原因
学习策略
高中物理校本课程开发策略探讨
高中物理
校本课程开发
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中物理网络授课的课程规划与案例分析
来源期刊 物理教学 学科 教育
关键词 高中物理 网络授课 课程规划
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 教学论坛
研究方向 页码范围 12-14,38
页数 4页 分类号 G633·7
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋华 11 55 2.0 7.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中物理
网络授课
课程规划
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理教学
月刊
1002-0748
31-1033/G4
大16开
上海市中山北路3663号(华东师范大学内)
4-284
1978
chi
出版文献量(篇)
5036
总下载数(次)
23
论文1v1指导