基于农牧区集团化幼儿园大教研模式的实践研究——以合作市学前教育第二集团为例

• 作者: 马红霞
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教研模式 学前教育 城区学校 优质教育 集团化办园 农牧区 幼儿园 资源共享
• 年，卷（期）: 2020,（15）
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 分类号: G619.2

摘要

随着经济社会的发展,人民群众对优质教育的追求越来越高,在家门口能享受到与城区学校一样的教育,是农牧村群众最大的心愿。通过"以强带弱""大手拉小手""城区+农村"形成集团化办园,可以有效发挥城区幼儿园的优势,带动乡级、村级薄弱幼儿园的快速发展。自集团化办园启动以来,集团总园科学谋划、主动作为,各分园积极配合、齐心协力,经过不懈努力,逐步形成了“资源共享、优势互补、以强带弱、共同发展”的良好格局,全市幼儿园办园水平得到了不同程度的提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马红霞		4	2	1.0	1.0