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摘要:
生活即教育,社会是一本大教科书,在疫情面前,谁都不是旁观者。如何将书本知识和社会生活结合起来实现教学的育人功能,让学生成长为一个适应终身发展和社会发展需要的人,这是每一个老师都应该要思考的。经笔者所在语文组老师们和学生共同商讨,我们制定了疫情下的云课堂版语文单元项目学习方案——心不家国天下,铭记疫情人情。
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文献信息
篇名 心怀家国天下 铭记疫情人情——语文七年级下册1-3单元项目学习实践探索
来源期刊 浙江教学研究 学科 教育
关键词 生活即教育 云课堂 实践探索 家国天下 社会发展需要 老师 旁观者 育人功能
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-29
页数 4页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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作者信息
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研究主题发展历程
节点文献
生活即教育
云课堂
实践探索
家国天下
社会发展需要
老师
旁观者
育人功能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
浙江教学研究
双月刊
杭州市学院路35号
出版文献量(篇)
3013
总下载数(次)
21
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