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摘要:
社区教育发展进程是优化教育资源供给的过程.闽东社区教育从供给侧改革入手,以共享理念为指导,探索出有地域特色的“三化四贴近”模式:教育过程体系化、教育资源社会化、机构运作一体化,教育内容贴近民生、贴近产业、贴近发展、贴近治理.该模式实施后,社区教育资源的供给规模大幅提升,民众参与热情提高,有效服务于经济社会发展.
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内容分析
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文献信息
篇名 基于供给侧改革的闽东社区教育“三化四贴近”模式探索
来源期刊 福建广播电视大学学报 学科
关键词 社区教育 资源供给 改革
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 社区教育
研究方向 页码范围 28-32
页数 5页 分类号 G777
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
社区教育
资源供给
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建广播电视大学学报
双月刊
1008-7346
35-1200/G4
大16开
福州市铜盘路15号
1993
chi
出版文献量(篇)
2542
总下载数(次)
2
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