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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
将切合音乐内容的图谱运用到课堂教学中,不仅能激发学生学习音乐的兴趣,更能提升学生对音乐作品、音乐知识的深层次理解.教师应该积极完善、创编符合音乐主题的图谱,以吸引学生的注意力,提高学生的理解力,借助多样化的教学手段,营造良好的教学情境,提升学生的音乐素养.
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文献信息
篇名 小学音乐课堂教学中图谱的有效运用
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 小学音乐 课堂教学 图谱
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 教材教法
研究方向 页码范围 87-88
页数 2页 分类号 G633.951
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学音乐
课堂教学
图谱
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
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总被引数(次)
23404
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