商务英语专业校内集中实训课程形成性评价体系构建

• 作者: 杨丽冬
• 来源期刊: 景德镇学院学报
• 关键词: 形成性评价 集中实训 反馈
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 教育与教学研究
• 页码范围: 69-73
• 页数: 5页
• 分类号: H319
• 语种: 中文

摘要

通过《跨文化商务交际实训》课程教学实践,构建了一套校内集中实训课程教学模式:课前教师准备、"导学"课、实训汇报-反馈课、课后评定成绩.这一教学模式促使学生充分实践练习.同时,也构建了"三步骤"形成性评价体系:第一,确定教学目标;第二,检验学习成果;第三,给予反馈与评价.此评价体系确保了每一项实践任务都能获得及时反馈,师生能及时调整教学活动.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨丽冬		3	1	1.0	1.0