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摘要:
目的 考察自我概念清晰性在负面评价恐惧影响大学生社交焦虑中的调节作用.方法 采用负面评价恐惧量表、自我概念清晰性量表和交往焦虑量表对376名大学生进行了团体测试.结果 被测大学生社会交往焦虑量表得分为(40.87±12.37)分,自我概念清晰性量表得分为(43.97±14.89)分,负面评价恐惧量表得分为(30.12±8.50)分;3个量表得分在性别、是否独生子女和生源地方面差异没有统计学意义(P>0.05).负面评价恐惧与社交焦虑正相关(r=0.768),自我概念清晰性与社交焦虑(r=-0.671)、负面评价恐惧(r=-0.639)负相关,均有统计学意义(P<0.05).在低自我概念清晰性个体中,负面评价恐惧对社交焦虑的预测效应显著(P<0.01);在高自我概念清晰性个体中,负面评价恐惧对社交焦虑的预测效应不显著(P>0.05).结论 大学生社交焦虑、负面评价恐惧较为普遍,负面评价恐惧与社交焦虑正相关,自我概念清晰性高的个体能够有效缓减负面评价恐惧对社交焦虑的影响.
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文献信息
篇名 大学生负面评价恐惧对社交焦虑的影响: 自我概念清晰性的调节作用
来源期刊 健康研究 学科 医学
关键词 社交焦虑 自我概念清晰性 负面评价恐惧 大学生 调节作用
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 专题研讨——青少年心理健康
研究方向 页码范围 288-292
页数 5页 分类号 R395.1
字数 4169字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6449.2020.03.013
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚志强 聊城大学教育科学学院 14 22 3.0 4.0
2 李雨珂 聊城大学教育科学学院 1 0 0.0 0.0
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负面评价恐惧
大学生
调节作用
研究起点
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期刊影响力
健康研究
双月刊
1674-6449
33-1359/R
大16开
杭州市下沙高教园区学林街16号
1980
chi
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