命题须充分发掘材料的效能——由一则颇具争议的选择题引发的思考

• 作者: 钱凯
• 来源期刊: 历史教学
• 学科: 教育
• 关键词: 命题 材料效能 历史解释
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 命题研究
• 页码范围: 41-45
• 页数: 5页
• 分类号: G63
• 语种: 中文

摘要

近日,苏南四市联合组织了一次大型的高三模拟考试,其中有一则关于欧洲启蒙思想的选择题引起了一番比较激烈的争议.原题如下: 14.启蒙主义者推崇中国的自然哲学,试图将世俗伦理从神学与教权中解放出来;推崇中国的开明君主,试图将绝对主义王权从暴政中解放出来;推崇中国的自然经济,试图将国家经济从腐败与衰落中解放出来.与启蒙思想家利用中国思想类似的事件是 A.智者运动 B.文艺复兴 C.宗教改革 D.科学革命 答案:B 肯定者认为该题将启蒙运动与文艺复兴进行了巧妙的结合,学生要从材料中解读出这是欧洲思想家在借助中国传统文化颂扬欧洲的启蒙思想,进而联系到文艺复兴,也同样具有借助古典文化弘扬人文精神的特征,这二者具有异曲同工之妙.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱凯		1	0	0.0	0.0