物理核心素养的试题命制与评价策略研究——以科学思维评价为例

• 作者: 蒋炜波 赵坚
• 来源期刊: 物理教学
• 学科: 教育
• 关键词: 科学思维 试题评价
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 2-6
• 页数: 5页
• 分类号: G633·7
• 语种: 中文

摘要

以科学思维评价为例,如何命制试题评价学生的物理观念形成情况？又如何对所命制的试题进行评价？结合科学思维的能力水平层次等级要求,笔者在实践中总结了可以借鉴的试题命制与评价方法策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋炜波		54	2	1.0	1.0
2	赵坚		35	14	2.0	3.0