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摘要:
健美操现如今是一项十分受欢迎的新兴体育项目。目前,许多高校都将健美操规定成了一门必修课程,健美操如此受到欢迎的原因是:健美操不仅仅能够突出强调动作的“健”和“力”,还能够展现它的“美”。当前大学生学习能力和创新能力的培养已经引起了各方面的高度重视,大学生在具备学习能力外,还应该有对知识进行加工处理、创造新知识的能力。在学习创编中, 学生可以发表意见, 参加实践操作,在练习中有所体会感受,从而使学生的才能得到充分体现和发展。本研究运用了文献法、数理统计法、调查法等方法,以安阳师范学院健美操专项学生为研究对象,对存在的问题进行调查分析。
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图像
健美操动作
概率函数
运动序列
特征参数
精度监测
健美操教学中创新能力的培养途径
健美操教学
参与意识
设计
创新能力
浅析高师大学生健美操创编能力的培养
大学生
健美操
创编能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 健美操专项学生动作创编能力的培养
来源期刊 新纪实·学校体音美 学科 教育
关键词 健美操 动作创编 专项学生
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00110-00110
页数 1页 分类号 G4
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘津津 6 0 0.0 0.0
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
健美操
动作创编
专项学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新纪实·学校体音美
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞喻路18号
出版文献量(篇)
4269
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28
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