教室光环境对学生情绪的影响研究

• 作者: 严永红 李伟
• 来源期刊: 照明工程学报
• 学科: 工学
• 关键词: 教室光环境 心理 情绪调节 情景照明
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 建筑照明
• 页码范围: 157-164
• 页数: 8页
• 分类号: TM923
• 字数: 5822字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-440X.2020.03.029

摘要

光与情绪波动存在一定相关性,重视教室健康光环境的研究,对促进学生情绪调节具有重要意义.本文回顾了国内外关于教室光环境的研究成果,分析了光照影响学生心理与情绪的理论基础,并结合情景照明研究动向,总结了教室光环境对学生情绪影响的研究进展.光照与情绪相关性的研究成果将为未来的教室采光与照明研究提供宝贵建议,力求通过深入研究创造更有益于改善学生情绪的健康光环境.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	严永红	重庆大学建筑城规学院	68	480	10.0	17.0
3	李伟	重庆大学建筑城规学院	89	932	17.0	28.0