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摘要:
高中生的反思能力理应引起相关教师的重视,要有效提升高中数学的教学效率,并优化学生的反思能力培育工作,从而达到强化学生数学思维的目的.
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新课程背景下高中数学教学中学生解题能力的培养
新课程
高中数学教学
解题能力
刍议高中数学思维能力的培养
思维突破口
思维活动
思维方法
思维品质
初高中数学衔接中学生数学能力的迁移与发展探究
初高中衔接
中学生
数学能力
迁移发展
探究高中数学教学中学生良好品质的培养措施
高中
数学教学
良好品质
培养措施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高中数学教学中学生反思能力的培养
来源期刊 数学大世界(中旬版) 学科
关键词 高中数学 反思能力 现实意义 角色转换
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 名家论坛
研究方向 页码范围 8
页数 1页 分类号
字数 1854字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陆娟 24 7 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学
反思能力
现实意义
角色转换
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学大世界(中旬版)
月刊
chi
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