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摘要:
近几年,随着素质教育的实施,我国对于体育足球教学的重视程度也在逐渐提升,但是深入地分析现阶段的体育足球教学,其具有很强的乏味感,并且学生也得不到应有的活动体验,使学生对体育学习没有很深的感受.因此,在小学体育足球教学中如何增强足球运动的趣味性,已经成为现阶段小学体育足球教学的重要问题,据此,本文分析体育足球教学的多元化建设策略,以增强足球运动的趣味性.
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开展措施
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 增强小学体育足球运动的趣味性分析
来源期刊 天津教育(中、下旬刊) 学科
关键词 小学体育足球运动 教学趣味性 注重评价
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 学校体育
研究方向 页码范围 10-11
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学体育足球运动
教学趣味性
注重评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天津教育(中、下旬刊)
半月刊
0493-2099
12-1044/G4
天津市南开区雅安道9号
chi
出版文献量(篇)
6070
总下载数(次)
10
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