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摘要:
从事天文教学工作后,我开始思考如何协调小学教着的深度和宇宙知识的复杂程度之间的关系。在不断地思考与实践中,我决定从教育目标、搭建平台和培养学生三个维度着手,一步步形成了目前中关村二小天文教学的初步格局。现仅此小文,跟大家探讨、交流。
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实践能力
内容分析
关键词云
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相关文献总数  
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文献信息
篇名 给学生一个空间,让他们自己去学习
来源期刊 天文爱好者 学科 教育
关键词 搭建平台 天文教学 中关村二小 思考与实践 小学 复杂程度 三个维度 学生
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 87-90
页数 4页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱戈雅(文/图) 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
搭建平台
天文教学
中关村二小
思考与实践
小学
复杂程度
三个维度
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天文爱好者
月刊
0493-2285
11-1390/P
16开
北京西城区西直门外大街138号
2-352
1958
chi
出版文献量(篇)
7621
总下载数(次)
26
总被引数(次)
147
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