幼儿园游戏教学中的问题与对策研究

• 作者: 刘玉霞
• 来源期刊: 我和宝贝
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿园 游戏教学 语言 礼貌
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 少儿教育
• 页码范围: 86-87,90
• 页数: 3页
• 分类号: G613.7
• 字数: 2926字
• 语种: 中文

摘要

目前,幼儿园的游戏教学面临着多个外因、内因导致的问题,比如当前要求提高教学质量的压力、幼儿园缺乏游戏教学的教具;内部的教师未能充分认识游戏教学的价值,备课授课过于死板和形式化,过于强调课堂纪律,游戏教学缺乏生活情境,幼儿听不懂教师的指令,等等.针对这些问题,为了提升幼儿园游戏教学的效果,幼儿园教师可以充分认识游戏教学的价值理念,自制幼儿游戏教学的教具,尊重幼儿在游戏教学中的主体地位,创设生活化的游戏情境,提升游戏本身的趣味性,运用丰富多彩的多媒体设备,鼓励幼儿之间的自发互动.