工程教育专业认证驱动下的《C++程序设计》课程改革与实践

• 作者: 席景科 李政伟 聂茹 葛欣
• 来源期刊: 现代计算机
• 关键词: C++程序设计 工程教育专业认证 系统编程 教学体系
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 78-80,88
• 页数: 4页
• 字数: 3211字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-1423.2020.01.018

摘要

《C++程序设计》是高校计算机相关专业的重要基础课,是后继课程的学习基础.依照工程教育专业认证的"以学生为中心,以产出为导向"的人才培养理念,以课程示例库为依托,不断优化和完善教学内容,拓展第二课堂,强化实践动手能力,分阶段分层次对学习效果进行过程化考核,构建符合工程教育专业认证要求的《C++程序设计》教学体系和教学模式.从实际的教学达成度来看,上述教改措施取得明显的成效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	席景科	中国矿业大学计算机科学与技术学院	20	196	7.0	13.0
2	葛欣	中国矿业大学计算机科学与技术学院	15	168	6.0	12.0
3	李政伟	中国矿业大学计算机科学与技术学院	16	101	7.0	9.0
4	聂茹	中国矿业大学计算机科学与技术学院	21	133	6.0	11.0