小班新冠肺炎疫情特殊时期“开学课程”主题活动设计思考

• 作者: 余丽 王燕华
• 来源期刊: 幼儿100:教师版
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿园教育 幼儿发展 经历体验 开学课程 特殊教育价值 主题活动设计 设计思考 肺炎
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 页码范围: 11-11
• 页数: 1页
• 分类号: G61

摘要

新冠肺炎疫情给了我们特殊的经历体验,也让我们更好地去关注这些经历的特殊教育价值。在开学主题活动的设计思考过程中,我们需要重新审视幼儿园教育中幼儿、家长、教师的相互关系,思考如何更好地基于幼儿发展现状及发展需要来设计开学主题活动,如何在活动过程中更好地彰显三个角色间的息息相关与彼此的重要联结。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王燕华	北京大学附属幼儿园	13	30	3.0	5.0
2	余丽	北京大学附属幼儿园	4	5	2.0	2.0