例谈幼儿园微课程“五步走”实践路径

• 作者: 车远侠
• 来源期刊: 东方娃娃:保育与教育
• 学科: 教育
• 关键词: 课程实践 微课程 常态教学 主题课程 幼儿兴趣 实践路径 幼儿园 幼儿经验
• 年，卷（期）: dfwwbyyjy_2020,（3）
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 分类号: G61

摘要

幼儿园微课程即微型主题课程,是指幼儿园依据长期的课程实践经验,支持幼儿围绕兴趣点开展的各项学习活动的总和。我园微课程从日常生活的微小事物着手,在师幼真实的互动中深入讨论源于幼儿兴趣、基于幼儿经验的事件或者概念,形成一个个生动、鲜活的微型主题课程,成为幼儿园常态教学活动重要而有益的补充。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	车远侠	江苏省徐州市下淀中心幼儿园	3	0	0.0	0.0