转换角色 提高素养

• 作者: 汪光清
• 来源期刊: 湖北教育
• 学科: 教育
• 关键词: 提高素养 锥形容器
• 年，卷（期）: hbjyb,（2）
• 页码范围: 71-71
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

核心素养的提出,意味着教学中教师与学生的角色和行为需要发生改变——从教师的"教"转为关注学生的"学",让课堂成为学生学习和成长的学堂。让学生成为自学者。自主学习是指学生主动、自觉、独立的学习。自主学习不仅有利于学生提高成绩,而且还是学生终身学习和终生发展的基础。比如,在教学"圆的周长"时,笔者首先播放课件:红蚂蚁和黄蚂蚁赛跑,红蚂蚁沿着正方形路线爬,黄蚂蚁沿着圆形路线爬,结果黄蚂蚁获胜。红蚂蚁很不服气,说这样的比赛不公平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪光清		2	0	0.0	0.0