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摘要:
循环式晨锻游戏是幼儿自主选择一个区域作为起点进行游戏,并借助不同的路线、不同的区域满足进行循环式晨锻。但在循环式晨锻实施过程中,较多幼儿不能明确游戏地点、游戏内容、游戏路线、游戏任务等等。为此,教师将"任务单"运用于循环式晨锻之中,让幼儿根据任务单上的提示,明确游戏地点、路线、内容、任务,由此提高幼儿游戏的水平。一、明确游戏地点,开启循环式晨锻幼儿园应有效利用走廊、过道、绿化带等,创设循环式户外运动区域。
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文献信息
篇名 循环式晨锻中“任务单”应用策略
来源期刊 湖南教育:D版 学科 教育
关键词 应用策略 户外运动 幼儿游戏 循环式 幼儿园 绿化带 游戏内容 创设
年,卷(期) hnjy-d_2020,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号 G613.7
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴旭勇 浙江省丽水市莲都区培红幼儿园教育集团 31 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
应用策略
户外运动
幼儿游戏
循环式
幼儿园
绿化带
游戏内容
创设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育(D版)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
16开
长沙市芙蓉区荷花园恒达路恒业巷1号
2013
chi
出版文献量(篇)
3349
总下载数(次)
19
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