成绩“跌宕起伏”家长须举重若轻

• 作者: 龚俊波
• 来源期刊: 中华家教
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 百家话家教
• 页码范围: 19
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

考试,是学生学习质量监测的一种有效方式,其主要目的是了解学生的阶段性学习状况,并根据学生的考试情况进行全面分析,科学地拾遗补阙,使学生对知识达到巩固提高、融会贯通.现实生活中,由于考试的选拔功能,考试分数和排名被全社会看得越来越重,每次考试学生分数的升降和排名的先后,成为众多考生和家长关注的“焦点”. 如何让考生和家长科学正确地看待考试成绩和排名的“跌宕起伏”,这不仅关系学生身心健康,更关系到教育的良性发展和社会的和谐稳定.因此家长须举重若轻,科学理性看待孩子成绩.