初中英语教学中增强学生知识记忆能力的策略探究

• 作者: 朱兴焕
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 初中英语 知识记忆 策略
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 教研论坛
• 页码范围: 251-252
• 页数: 2页
• 字数: 1874字
• 语种: 中文

摘要

初中英语教学不能逼学生背诵来增强记忆,需要遵循记忆规律,以学生的兴趣与生活积累为出发点,设计基于教材、尊重学生的学习活动.同时,该教学模式还需要继续完善,针对新情况、新问题、新要求,把优化记忆带来的丰富积累拓展到培养学生的英语学习自信力、感知能力、表达能力、沟通能力和思辨能力,真正做到学以致用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱兴焕		2	0	0.0	0.0