基于"口袋实验室"电工实验教学探索

• 作者: 宫亚梅 朱俊 高飞
• 来源期刊: 电子制作
• 关键词: 口袋实验室 电工实验 主动性 线上学习 创新
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 电子基础
• 页码范围: 78-80,19
• 页数: 4页
• 字数: 2662字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-5059.2020.07.028

摘要

基于电工实验教学面临在线教学模式的实际问题和需求出发,本文首先讲述了"口袋实验室"引入实验教学的必要性;其次,基于"口袋实验室"实验教学模式,谈了如何规划设计实验教学平台、配套软硬件资源以及教学内容;接着,通过具体的实验案例详细讲述"口袋实验室"教学的全过程,包括"口袋实验室"和面包板电路的连接和测试、成果的在线上传和师生、生生过程评价的体系实施;最后,叙述了由"口袋实验室"引入而带给学生课堂外的知识、技能、创新等方面的收获.通过"口袋实验室"改革了传统的电工实验的教学模式,拓宽了教学的空间和时间,最终能提高学生学习的积极主动性,达到提高实验教学质量的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱俊	常州信息职业技术学院智能装备学院	23	36	3.0	5.0
2	高飞	常州信息职业技术学院智能装备学院	18	34	3.0	5.0
3	宫亚梅	常州信息职业技术学院智能装备学院	9	10	3.0	3.0