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摘要:
密钥分享是现代密码学的一个重要组成部分.本文利用翻转课堂教学模式,设计了Shamir的(t,w)门限方案的具体教学过程,将传统的学生被动接受知识转变为学生主动获取知识,极大地调动了学生的学习积极性.
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文献信息
篇名 翻转课堂在密钥分享方案教学中的应用
来源期刊 福建电脑 学科 教育
关键词 翻转课堂 密码学 密钥分享 教学改革
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 118-119
页数 2页 分类号 G642
字数 2003字 语种 中文
DOI 10.16707/j.cnki.fjpc.2020.02.034
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋静 广西师范大学计算机科学与信息工程学院 4 2 1.0 1.0
2 李高仕 广西师范大学计算机科学与信息工程学院 2 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
密码学
密钥分享
教学改革
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
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