ITS在化工职业教育中应用系列软件⑴⑵

• 作者: 吴重光
• 来源期刊: 化工职业技术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 知识本体 人工智能 人类的知识 终身化 化工职业教育 生态环境 ITS系统 软件识别
• 年，卷（期）: hgzyjsjy_2020,（3）
• 页码范围: 51-57
• 页数: 7页
• 分类号: G63

摘要

【系列讲座②ITS的目标与技术障碍回顾】设计和开发ITS系统的目的不是取代有经验的教师,而是增强和扩展教师的教学能力,提高教学效率和质量,实现教育的个性化、公平化、网络化和终身化。研发ITS软件需要跨越下述技术障碍:人类的知识是什么?如何由计算机软件识别和处理?计算机如何辅助人类分析、决策、行动和自动控制?教师和学生如何学会使用ITS?知识本体是人工智能的“生态环境”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴重光		99	1768	25.0	37.0