在"兜底"中增值:高职百万扩招的治理逻辑与行动路径

• 作者: 李小文
• 来源期刊: 江苏教育（职业教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 高职扩招 治理逻辑 行动路径
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 专题
• 页码范围: 22-26
• 页数: 5页
• 分类号: G712
• 字数: 4821字
• 语种: 中文

摘要

高职百万扩招是我国立足国情,在战略高度为职业教育发展提出的政策红利,其背后潜藏着"兜底"与"增值"的核心使命.本次扩招对高职院校吸收非传统生源、协调规模与质量的发展、校企双元育人提出巨大挑战,同时也是国家调整劳动力结构性短缺、高职院校深化教学体制机制改革、完善职业教育与培训体系的重要机遇.要满足发展需求,实现扩招使命,首先各方主体要明确职责,协同落实扩招计划;其次高职院校须明确扩招生源的需求,变革教学模式;最后应树立质量优先意识,完善职业教育体制机制,助推扩招工作的可持续开展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李小文	华东师范大学职业教育与成人教育研究所	6	0	0.0	0.0