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摘要:
本课题基于职业教育专业教学资源库构建的SPOC教学模式,在课程难易程度上,可以考虑学习者的个性化需求,通过精心的课程设计可以保持学习者的学习积极性.在每一节课堂上,教师将信息化技术与行动导向教学相融合,合理规划讲授时间,把课堂交给学生,"做中学"让课堂互动起来,让课堂生动起来,学生主动参与,改变课堂效果.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于职业教育专业教学资源库的SPOC教学模式研究与实践
来源期刊 IT经理世界 学科 工学
关键词 SPOC 教学资源库 行动导向 课堂互动
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 行业信息化
研究方向 页码范围 164-165
页数 2页 分类号 G434|TP311
字数 1605字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱旭刚 16 21 3.0 4.0
2 秦继林 12 2 1.0 1.0
3 国海涛 10 9 2.0 2.0
4 宋传玲 14 32 3.0 5.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (12)
共引文献  (874)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(5)
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2017(2)
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  • 二级参考文献(1)
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研究主题发展历程
节点文献
SPOC
教学资源库
行动导向
课堂互动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
IT经理世界
月刊
1007-9440
11-3928/TN
大16开
北京万寿路翠微中里14号楼4层
2-188
1998
chi
出版文献量(篇)
15645
总下载数(次)
16
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