基于微课的中职混合式课堂教学模式建构研究

• 作者: 杨毅 赵玉
• 来源期刊: 教育信息技术
• 关键词: 微课 中职 混合式 教学模式
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 微课在中职课堂的应用研究
• 页码范围: 37-40
• 页数: 4页
• 字数: 3427字
• 语种: 中文

摘要

文章以中职课堂教学为依托,应用混合式学习驱动模式,基于微课将线下的传统课堂学习和线上的翻转学习有机结合,建构基于微课的中职混合式理论认知、技能实训、社会实践课堂教学模式,以满足信息化教学时代对中职课堂的全新要求.经实践检验,基于微课的中职混合式课堂教学模式,能充分提升中职学生的职业理论与职业技能水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵玉		29	160	6.0	12.0
2	杨毅		2	0	0.0	0.0