“双一流”高校师资建设动态组合评价模型研究——以山东为例

• 作者: 公维凤 刘霞 张博 王传会
• 来源期刊: 社会科学前沿
• 学科: 教育
• 关键词: 双一流高校 创新人才 动态组合评价
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 页码范围: 595-602
• 页数: 8页
• 分类号: G64

摘要

根据我国各高校打造一流学科和一流高校的建设目标,各高校依靠自身优势特色学科,创新引领要求,以人为核心,培养高层次创新创业人才,为打造高校师资队伍建设奠定基础。在“双一流”建设的背景下,通过学科、创新创业人才引进数量等指标,运用层次分析法以及优序对比法进行综合量化评估,面对“双一流”学科建设,高校应准确定位、深刻理解所处的地位,明确目标,付诸实践,为高校人才的引进提供保障。提出山东省高校师资队伍建设实践中的创新建议:加大对高层次人才的投资力度、建立健全高层次师资引进观念和制度、加强高层次师资力量的科研创新意识。