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原文服务方: 新课程       
摘要:
传统文化是流淌在学生血脉中的民族基因,塑造民族风骨,是奠定民族奋勇争先、与时俱进的基础,其中民族音乐是传统文化艺术表现形式之一,可帮助学生更加了解民族文化内涵,发现民族文化之美,感受民族文化魅力,为此教师将民族音乐纳入音乐教育体系,旨在充实音乐育人内容,肩负弘扬传统文化时代责任.通过探析民族音乐在高中音乐教育中的意义,以期提高高中音乐教学综合质量.
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文献信息
篇名 探析民族音乐在高中音乐教育中的意义
来源期刊 新课程 学科
关键词 民族音乐 高中音乐 教育意义
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 探索篇2
研究方向 页码范围 96-97
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴玛丽 6 7 1.0 2.0
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节点文献
民族音乐
高中音乐
教育意义
研究起点
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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