清单式健康教育模式对骨科患者健康教育的效果比较

• 作者: 杜永秀
• 来源期刊: 西南国防医药
• 学科: 医学
• 关键词: 健康教育 清单 骨科 效果 护理
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 临床论著
• 页码范围: 33-35
• 页数: 3页
• 分类号: R473.6/683
• 字数: 3121字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-0188.2020.01.012

摘要

目的 比较清单式健康教育模式对骨科患者健康教育的效果.方法 选择 2017年 1～6月本科手术患者 220例为对照组,选择 2018年 1～6月本科手术患者 220例为试验组.对照组采用传统健康教育模式,试验组采用清单式健康教育模式,比较两组健康教育效果.结果 试验组患者的护理满意度和考核成绩显著高于对照组(P＜0.01),患者的康复锻炼依从性和康复行为训练有效率高于对照组(P＜0.05),住院时间显著短于对照组(P＜0.01).结论 采用清单式健康教育模式,可明显提高骨科手术患者护理满意度和康复锻炼的效果.