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摘要:
一、主题活动由来受新冠肺炎疫情的影响,幼儿经历了一个特殊的假期。幼儿对疫情有着怎样的体验、感受与经验?他们如何看待此次疫情?这些幼儿居家期间的经历体验可以作为此次主题活动设计的切入点,通过深入挖掘疫情中蕴含的适宜中班幼儿的教育价值点,将其融于幼儿的一日生活之中。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中班“同心抗疫我接力”综合主题活动
来源期刊 幼儿100:教师版 学科 教育
关键词 中班幼儿 经历体验 主题活动设计 如何看待 疫情
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-35
页数 11页 分类号 G61
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄珊 北京师范大学实验幼儿园 13 19 2.0 4.0
2 徐兴芳 北京师范大学实验幼儿园 7 0 0.0 0.0
3 张珺 北京师范大学实验幼儿园 2 0 0.0 0.0
4 邱守 北京师范大学实验幼儿园 9 0 0.0 0.0
5 王晓晔 北京师范大学实验幼儿园 1 0 0.0 0.0
6 路灿灿 北京师范大学实验幼儿园 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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节点文献
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研究主题发展历程
节点文献
中班幼儿
经历体验
主题活动设计
如何看待
疫情
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
幼儿100(教师版)
月刊
1674-182X
32-1784/C
16开
南京市湖南路1号A楼11层
28-398
2008
chi
出版文献量(篇)
1974
总下载数(次)
17
总被引数(次)
276
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