幼儿教师专业自主发展的促进研究

• 作者: 董馨锴
• 来源期刊: 家教世界·现代幼教
• 关键词: 教师专业发展 教师专业自主发展 成人学习理论
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 专家引领
• 页码范围: 6-7
• 页数: 2页
• 字数: 3343字
• 语种: 中文

摘要

国家对于教师专业的发展越来越强调教师的专业自主发展,本文通过对教师专业自主的内涵进行界定,从成人学习的理论出发,提出了促进幼儿教师专业自主发展的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董馨锴	东北师范大学教育学部	1	0	0.0	0.0