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摘要:
为最大限度减少疫情对教育教学的影响,金华市教育局提前谋划,精心部署,按照"市县统筹、学校为主"的原则和"全覆盖、多平台、规范化、不收费"的要求,充分发挥"互联网+教育"优势,为教师和学生建立面对面教学和辅导的虚拟课堂,有效解决学生因疫情无法正常到校上课问题,顺利实现"停课不停教、停课不停学"目标。据统计,2月10日开课当天,全市共有70.5万余名学生参与在线学习,浙江卫视新闻点赞了金华"开学第一课",省委网信办微信公众号对金华线上教学情况进行推送。
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在线教学
疫情
内容分析
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文献信息
篇名 金华“三化”推进“互联网+教育” 实现“停课不停教、不停学”
来源期刊 浙江教育技术 学科 教育
关键词 “互联网+教育” 线上教学 在线教学 空中课堂 “三化”
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号 G527
字数 语种
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
“互联网+教育”
线上教学
在线教学
空中课堂
“三化”
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
浙江教育技术
双月刊
16开
1986
chi
出版文献量(篇)
2243
总下载数(次)
26
总被引数(次)
1602
论文1v1指导