中医传承本科教育新模式的探讨——以浙江中医药大学为例

• 作者: 丁曦 卢建华 吴建浓 张翼宙 朱乔青 李俊伟 陈健
• 来源期刊: 中医教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中医教育 传承 创新
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 校长论坛
• 页码范围: 39-41
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3462字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-305X.2020.03.327

摘要

现阶段的中医教育存在“与真实临床关系不密切”的短板,以“读经典-跟名师-做临床”作为中医培养的基线,利用附属医院、教学医院的优质临床资源,通过互联网技术,创新中医传承本科教育模式,学生借助“名医”的视野,在“传承人”的引导下,与真实临床近距离、深度、广泛地接触与学习,实现中医临床能力的提升,进而形成中医临床教育的新生态.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢建华		51	304	10.0	15.0
2	朱乔青		21	63	5.0	7.0
3	张翼宙		46	172	7.0	11.0
4	李俊伟		25	136	7.0	10.0
5	陈健		18	89	6.0	8.0
6	吴建浓		23	114	6.0	10.0
7	丁曦		15	41	5.0	6.0