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摘要:
"00后"逐渐成年,作为新生力量登上历史舞台,加入大学生队伍.社会的不断发展与家庭成长环境的变化,使得"00后"大学生存在价值追求个性功利化、社交属性垂直圈层化、知识学习多元碎片化等思想特点.在分析其思想特点的基础上,需要坚持全方位育人三位一体多方联动、坚持网络育人占领网络意识形态高地、坚持实践育人完善第二课堂教育.
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“90后”大学生
思想教育
行为特点
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 "00后"大学生思想行为特点及教育引导策略
来源期刊 才智 学科
关键词 "00后"大学生 思想特点 教育引导
年,卷(期) 2020,(21) 所属期刊栏目 人才·培养
研究方向 页码范围 78-79
页数 2页 分类号
字数 3121字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱玉 11 4 1.0 2.0
2 蒋旦悦 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
"00后"大学生
思想特点
教育引导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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