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摘要:
"停课不停学"是我们在疫情期间的学习现状,"空中课堂"便是在此背景下衍生的一种学习新模式。没有老师面对面的督促,现实课堂的约束,这对十三四岁的我们来说,的确是一种挑战与考验。开学了,书房变成了只有我一个人的教室,电脑好像就是我的"老师"。终于没有老师耳提面命地催促和家长"警察"式的监管了.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 “空课”的和谐之音
来源期刊 第二课堂:初中版 学科 教育
关键词 空中课堂 老师 学习现状 和谐之音 学习新模式 停课不停学 现实课堂
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-43
页数 2页 分类号 G634.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张勇佳 北京第171中学教育集团怀柔三中分校 1 0 0.0 0.0
2 张凤琴(指导) 北京第171中学教育集团怀柔三中分校 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
空中课堂
老师
学习现状
和谐之音
学习新模式
停课不停学
现实课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
第二课堂:初中版
月刊
1005-4103
43-1054/G4
长沙市东风路17号
42-29
出版文献量(篇)
5897
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1
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