"双一流"背景下"两个课堂"协同育人机制研究 ——以四川省A高校汉语言文学专业为例

• 作者: 李达军
• 来源期刊: 改革与开放
• 关键词: "两个课堂" 协同育人 一流学科建设 汉语言文学
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 教育论丛
• 页码范围: 93-95
• 页数: 3页
• 字数: 3401字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16653/j.cnki.32-1034/f.2020.010.030

摘要

第一课堂和第二课堂作为两种不同的教育形式,共同构成高等教育的整体,二者相互补充,缺一不可.建设汉语言文学专业一流学科,必须从教育目标、管理理念、教育资源、教育手段等方面加强"第一课堂"和"第二课堂"协同育人.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李达军		26	43	3.0	6.0