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摘要:
目的 分析情绪调节对高职护生自我效能感的影响,为护理教育提供建议和依据.方法 选取某省3所学校327名高职护生为调查对象,采用一般资料问卷、情绪调节问卷、自我效能感综合量表进行调查,采用单因素分析、Pearson相关分析及多元线性逐步回归分析.结果 高职护生情绪调节问卷总分(42.18±8.80)分,自我效能感总分(105.75±16.47)分.采用多元线性逐步回归分析显示,认知重评、大学学习成绩、父母是否离异3个变量进入回归模型.结论 高职护生情绪调节能力和自我效能感均处于中等偏上水平,认知重评、大学学习成绩、父母是否离异是影响自我效能感的重要因素.
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内容分析
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文献信息
篇名 高职护生情绪调节对自我效能感的影响研究
来源期刊 护理与康复 学科 教育
关键词 护生 情绪调节 自我效能感 调查 分析
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 调查与分析
研究方向 页码范围 13-17
页数 5页 分类号 G44
字数 3565字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-9875.2020.01.003
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李红 2 0 0.0 0.0
2 陈永惠 2 0 0.0 0.0
3 王亚霖 1 0 0.0 0.0
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护理与康复
月刊
1671-9875
33-1298/R
大16开
浙江省杭州市环城东路108号翰林花园1幢1单元203室
32-127
2002
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