关于数学文化融入高中数学课堂的几点思考

• 作者: 高振严
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 理性精神 数学能力 数学文化
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

要锻炼学生的数学能力,培育学生的理性精神,促进学生全面发展,把数学文化融入课堂是一种有效的途径。数学文化的融入能让学生感受到数学之趣、数学之美和数学的内涵。教师需要通过日积月累的数学文化熏陶,让越来越多学生了解数学、喜欢数学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高振严		5	3	1.0	1.0