作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
让学生学会数学地思考
数学
思考
创新
关于"理清思路"--语文新教材教学札记
思想轨迹
路标
两个层面
必须让学生学会在阅读的同时思考
小学语文
阅读教学
边读边思
主动学习
学会改革与发展的实践及思考
学会改革
发展
思考
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 理清脉络,学会思考
来源期刊 初中生世界 学科 教育
关键词 知识脉络 学会思考 平行四边形 理清脉络 中心对称图形 特殊四边形 性质和判定 多种手段
年,卷(期) czssjb_2020,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号 G63
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 倪晓燕 5 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
知识脉络
学会思考
平行四边形
理清脉络
中心对称图形
特殊四边形
性质和判定
多种手段
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
初中生世界
月刊
1005-8826
CN 32-1411
16开
南京市石头城9号
28-281
1994
chi
出版文献量(篇)
4927
总下载数(次)
10
论文1v1指导