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马斯洛需要层次理论对托管教育的启示
马斯洛需要层次理论对托管教育的启示
作者:
李宝菊
原文服务方:
基础教育研究
马斯洛
需要层次理论
托管教育
摘要:
随着社会的发展,托管教育机构的出现及发展迎合了社会发展的需要.但实际的托管教育却存在种种问题,并引起了人们的广泛关注.文章从马斯洛需要层次理论出发,结合学生的年龄特点、托管教育的主要作用及存在的问题,探讨了马斯洛需要层次理论对托管教育的指导作用,以期托管教育能够最大程度地发挥作用,进而促进学生的全面健康发展.
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内容分析
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文献信息
篇名
马斯洛需要层次理论对托管教育的启示
来源期刊
基础教育研究
学科
关键词
马斯洛
需要层次理论
托管教育
年,卷(期)
2020,(9)
所属期刊栏目
管理智慧
研究方向
页码范围
75-78
页数
4页
分类号
G455
字数
语种
中文
DOI
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序号
姓名
单位
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1
李宝菊
喀什大学教育科学学院
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需要层次理论
托管教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
基础教育研究
主办单位:
广西教育学会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1002-3275
CN:
45-1094/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
1988-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
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