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摘要:
高校教育统计是高校发展的数字化报告,两者密不可分。当前我国正在构建学习型社会,这不仅对高校提出了新的要求,也同样对教育统计提出了变革的需求。从高校教育统计现状及学习型社会的时代要求出发,指出了当前高校教育统计需要进行改进之处,并给出了相关建议。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高校教育统计发展浅析——基于学习型社会的视角
来源期刊 教育信息化论坛 学科 教育
关键词 教育统计 学习型社会 高校发展
年,卷(期) jyxxhlt,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-39
页数 3页 分类号 G647
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨应旭 贵州大学明德学院 8 12 2.0 3.0
2 马良艳 贵州大学明德学院 3 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
教育统计
学习型社会
高校发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息化论坛
月刊
2096-4277
41-1446/G4
16开
河南省郑州市郑东新区祥盛街27号7层
36-41
2017
chi
出版文献量(篇)
4003
总下载数(次)
7
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