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摘要:
以慕课(MOOC)为标志的在线教学模式推广与应用,为创新创业实践教育带来了新的建设思路和发展契机.郑州大学的“创新创业教育与工程设计实践”作为创新创业实践类慕课课程,不仅通过信息化技术的应用引发了教育理念、教学模式和评价模式的优化,起到了良好的教育效果,还为其他高校开展创新创业慕课建设与实践提供了借鉴,具有重要的实践意义和参考价值.
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内容分析
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文献信息
篇名 慕课在高校创新创业实践教育中的探索与应用
来源期刊 实验技术与管理 学科 教育
关键词 创新创业 实践教育 慕课
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 实验室创新与发展
研究方向 页码范围 36-39
页数 4页 分类号 G642.0
字数 5440字 语种 中文
DOI 10.16791/j.cnki.sjg.2020.01.010
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王忠勇 郑州大学教务处 100 622 10.0 21.0
2 王飞 郑州大学信息工程学院 63 127 7.0 8.0
3 张延彬 郑州大学信息工程学院 13 29 3.0 4.0
4 吴国新 郑州大学教务处 2 36 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
创新创业
实践教育
慕课
研究起点
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大16开
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