基于建构主义理论的中学英语情境教学策略探究

• 作者: 郭长虹
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 建构主义理论 情境教学 英语教学
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 策略与方法
• 页码范围: 58-61
• 页数: 4页
• 字数: 5202字
• 语种: 中文

摘要

综述建构主义理论.分析建构主义理论与英语语言学习、英语语言学习与情境教学的关系.从创设目的语语境、创设真实情境下的学习任务、创设实物演示情境、创设语言实践情境和利用多媒体技术创设情境等五个方面提出基于建构主义理论的中学英语情境教学策略.认为在中学英语教学中开展情境教学能够有效激发学生学习英语的兴趣,不断提高英语教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭长虹		1	1	1.0	1.0