美国大学新生体验计划及其对我国的启示——以南卡罗来纳大学“大学101课程”为例

• 作者: 曹广莹
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 美国大学 新生体验计划 “大学101课程”
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 比较教育
• 页码范围: 91-93
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

大学新生时期是奠定整个大学学习基础的关键时期,南卡罗来纳大学“大学101课程”的成功经验为新生教育提供了参考范例.美国大学新生体验计划通过开展入学服务、学术支援、开展课程和课外活动等课内外的一系列活动,旨在帮助新生提高适应性并取得学业成功.通过对美国新生体验计划的认识,为我国开展大学新生教育实践提供了启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹广莹		4	0	0.0	0.0